Kindergarten – das ist mir wie ein Garten mit lebendigen Wesen, die in unglaublich komplexen, sichtbaren und unsichtbaren Zusammenhängen sich bewegen, beobachten, spielen, nach Wahrheit suchen und Verbundenheit immer wieder neu erleben. Jedes Lebewesen hat Bedingungen für Wachstum und Entwicklung. Diese Bedingungen zu erforschen und immer besser zu verstehen ist unsere erste Aufgabe. Die zweite Aufgabe ist es, in einen gleichwürdigen Dialog zu gehen, in welchem diese Bedingungen für Wachstum und Entwicklung respektiert und geschützt werden.
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